La transición de la escuela intermedia a la secundaria puede ser difícil para un adolescente. Un edificio desconocido, nuevos maestros, más estudiantes y adolescentes mayores pueden ser intimidantes. Según el programa ACCORD de la Universidad de California, los estudiantes que tienen transiciones difíciles a la escuela secundaria tienden a tener una motivación más baja, calificaciones más bajas y una tasa de abandono escolar más alta. Sin embargo, hay varias cosas que usted y su adolescente pueden hacer para que esta transición sea más fácil y exitosa.
Espere emociones encontradas
Muchos adolescentes están emocionados por ingresar a la escuela secundaria, afirma una investigación del College of Brockport en Nueva York. Esperan tener más libertad y crecer, además de tener más opciones en las clases que toman, las actividades en las que participan y los amigos que tienen.
Sin embargo, también hay miedo. Los estudiantes de primer año entrantes se preocupan por:
- Cómo orientarse en un edificio más grande
- Ser molestado por estudiantes mayores
- Si podrán cumplir con las expectativas más altas de sus maestros
- Si serán capaces de manejar todas las responsabilidades que vienen estando en la escuela secundaria
Tener emociones encontradas es normal. Enfrentarse a situaciones desconocidas puede causar una variedad de emociones en cualquier persona. Para los adolescentes, estos sentimientos pueden ser más intensos. Espere que estén emocionados un minuto y nerviosos al siguiente. Anímelos a hablar y asegúrese de escuchar. Hay algunas cosas que puede hacer para ayudar a disminuir parte de la ansiedad de su adolescente incluso antes de que comience la escuela.
Visite la escuela antes de que comiencen las clases
La mayoría de las escuelas secundarias tendrán una orientación para estudiantes de primer año donde los estudiantes de primer año pueden ir a la escuela antes de que comiencen las clases oficialmente. U.S. News and World Report recomienda que se asegure de que su hijo asista a este evento. Hacer un recorrido por su horario de clases le asegurará que el edificio no es tan confuso como temía, que sus maestros no son tan horribles como imaginaba y que algo de su ansiedad disminuirá.
Fomente las amistades con los niños mayores
Aunque muchos padres temen que sus hijos adolescentes tengan amigos mayores, la investigación de Georgia College and State University y Florida State University muestra que los estudiantes de octavo grado que tienen amigos en la escuela secundaria en realidad tienen transiciones más suaves a la escuela secundaria y obtienen información sobre la escuela secundaria.
Si tienes un hijo mayor, tu situación es ideal. Si no, vea si hay un niño mayor en su vecindario que pueda estar dispuesto a hablar con su hijo. Es posible que una conversación haga que su hijo se relaje más acerca de la idea de ingresar a la escuela secundaria.
Fomentar las relaciones con los maestros
Aunque su hijo adolescente puede sentir que construir relaciones con los maestros no es agradable, un proyecto de investigación conjunto realizado por expertos en educación primaria y universitaria en Columbia Británica muestra que tener una buena relación con los maestros se sumó a una transición más fluida a la escuela secundaria. Los maestros pueden brindar apoyo no solo académico, sino que también pueden brindar apoyo social y asesoramiento.
Los maestros están allí todos los días y saben mucho más sobre lo que sucede en la escuela de lo que muchos estudiantes piensan. Los maestros pueden ser una gran fuente de apoyo para un estudiante de primer año que se siente un poco abrumado. Anime a su adolescente a construir una relación con uno o dos maestros, hablando con los maestros antes o después de la clase y yendo a esos maestros si tiene un problema o una pregunta.
Fomentar la participación en actividades extracurriculares
Las actividades extracurriculares tienen una variedad de beneficios, como lo muestra la misma investigación realizada por expertos en la Columbia Británica. Los niños que participan en actividades extracurriculares cuentan con una gran cantidad de beneficios positivos que incluyen:
- Mayor autoestima
- Mejor rendimiento académico
- Mejor comportamiento
- Mejores relaciones sociales
- Menos probabilidad de abandonar
- Ver a los adultos de forma más positiva
- Tener lazos más fuertes con la escuela
Básicamente, la participación en actividades extracurriculares fomentará las relaciones con los maestros, ya que la mayoría de los entrenadores y líderes de clubes son maestros, y aumentará el apego a la escuela. Todos los beneficios de las actividades extracurriculares facilitarán la transición a la escuela secundaria. Mire todas las actividades posibles con su adolescente. Anímela a encontrar actividades que le interesen. Ayúdela a descubrir qué debe hacer para unirse. ¿Necesita probar o simplemente inscribirse? Asegúrese de que no participe en demasiadas actividades al mismo tiempo.
Involúcrate y Mantente Involucrado
No hay nada que usted, como padre, pueda hacer para ayudar a su hijo en la escuela más que involucrarse y mantenerse involucrado en su educación. Según el distrito escolar de Palo Alto, esto implica:
- Ir a la orientación para estudiantes de primer año
- Conocer a sus maestros y averiguar cuáles son sus expectativas
- Revisar el sitio web de tareas todos los días para asegurarse de que su tarea esté completa
- Averiguar qué servicios (por ejemplo, asesoramiento, tutoría, tutoría) están disponibles en su escuela, en caso de que alguna vez los necesite
- Ir a las conferencias de padres y maestros, incluso si le va bien
- Hablar con su hijo sobre la escuela
- Mostrando entusiasmo por sus logros
- Asistir a sus eventos deportivos u otras actividades extracurriculares
Lo más importante es escuchar a su hijo y buscar cualquier signo de angustia. No dejes que las cosas se vayan. Si sospecha que algo anda mal, hable con ella.
Ayúdelos a aprender a administrar el tiempo
Con más actividades y más tareas, puede haber más estrés y más posibilidad de error. Las habilidades de administración del tiempo son vitales en la escuela secundaria, pero los adolescentes aún no las han aprendido. Cuando se trata de la gestión del tiempo, una talla no sirve para todos. Según el ex epidemiólogo y actual maestro de secundaria experto de Glencoe, ayúdela a encontrar un sistema que funcione para ella. ¿Necesita un planificador para escribir todo o varios planificadores para mantener las actividades separadas? ¿Es mejor con el calendario en su teléfono donde puede configurar alarmas para recordarle eventos importantes y fechas límite? Enséñale cosas como:
- Planifique siempre tiempo adicional para completar la tarea, en caso de que tarde más de lo que piensa.
- Haga primero la actividad más difícil o menos disfrutada cuando tenga más energía y concentración
- Divida las metas grandes en metas más pequeñas para que no se sienta abrumada
- Estudia un poco todos los días para que no espere hasta el último minuto
- Recompensarse a sí misma por terminar el trabajo antes de jugar
- Tenga diferentes carpetas o carpetas para cada tema
- Prepare los materiales la noche anterior para que sus mañanas no sean apresuradas
- Duerme lo suficiente
Tener altas expectativas
La investigación de la Universidad de Harvard muestra que si espera que su hijo tenga éxito, es mucho más probable que lo logre. Los padres que tienen altas expectativas, comunican claramente esas expectativas y alientan a sus hijos adolescentes a cumplir con esas expectativas tienden a tener hijos adolescentes más motivados y con más logros académicos. También es más probable que vayan a la universidad y tienden a tener mejores habilidades para resolver problemas que sus compañeros.
Si le hace saber a su adolescente que cree que puede superar con éxito esta transición potencialmente difícil, lo hará. Si le hace saber que espera que le vaya bien en la escuela, lo hará. Si le dices que esperas que vaya a la universidad, lo hará.
La escuela secundaria puede ser una experiencia maravillosa
Aunque la transición de la escuela intermedia a la secundaria puede ser difícil, no tiene por qué ser traumática. Con preparación y apoyo, su hijo adolescente puede navegar la transición de manera exitosa y positiva, fortaleciendo sus sentimientos sobre sí mismo y su escuela. Una vez que termine la transición, es posible que su hijo adolescente descubra que la escuela secundaria es una experiencia maravillosa llena de nuevas y emocionantes oportunidades.