La mejor manera de enseñar a los niños cómo estudiar el mundo que les rodea es enseñándoles el método científico para niños. Ya sea que el estudiante esté buscando respuestas a algo que despierte su curiosidad o esté trabajando en un proyecto escolar, hay un flujo hacia la ciencia que debe usar al abordar el tema. El método científico es lo que incluso los científicos y profesores profesionales usan en los laboratorios. Aunque hay muchas ideas diferentes sobre lo que constituye los pasos del método científico, hay algunos pasos comunes que deberían ayudar a su científico en ciernes a completar su experimento de manera oportuna y competente.
Método científico para niños
Hay algunos pasos básicos para el método científico. Un adulto que use el método científico será mucho más detallado con el análisis y los experimentos, pero los niños deben concentrarse en los conceptos básicos del método. Los elementos básicos del método científico para niños se desglosan así:
Haga una pregunta o identifique un problema
Cada estudio científico debe comenzar primero con el niño haciendo una pregunta. El niño podría preguntar:"¿Por qué algunos perros ladran más fuerte que otros?" Este es el comienzo, y buscar la respuesta constituye el resto del método científico. La pregunta puede ser sobre cualquier tema que le interese al niño. De hecho, muchos educadores y educadores en el hogar creen que los métodos de educación de Charlotte Mason y Montessori funcionan mejor que cualquier otro. Estos métodos simplemente dicen que al estudiante se le debe permitir explorar temas que le interesen, porque se producirá mucho más aprendizaje. El método científico para niños es el ambiente de aprendizaje perfecto para este estilo de aprendizaje porque el estudiante puede aplicarlo a cualquier tema. El tema puede ser sobre cualquier tema, desde astronomía hasta zoología y neurociencia.
Formando una Hipótesis
La hipótesis lleva la pregunta un paso más allá. El niño mira la pregunta y piensa en los hechos que ya conoce sobre el mundo que lo rodea. Luego se le ocurren una o más afirmaciones que intentará probar. Por ejemplo, podría decir:"Algunos perros ladran más fuerte que otros debido a la frecuencia de sus ladridos. Esta frecuencia se ve afectada por la longitud de las cuerdas vocales del perro". Cualquiera que sea el tema de estudio, es posible que el estudiante deba investigar un poco antes de llegar a una hipótesis o al menos tener una comprensión básica de cómo funciona el mundo que lo rodea. Los niños más pequeños necesitarán ayuda para formular una hipótesis, y debe ser simple.
Ahora, probablemente pueda ver que el estudiante tiene algunas declaraciones concretas con las que trabajar y puede comenzar a probar o refutar estas declaraciones a través de la investigación y el estudio.
Realizar experimentos y hacer observaciones
En el próximo paso, el estudiante comienza a investigar información sobre perros y sus cuerdas vocales o cualquier hipótesis que esté tratando de probar. Podría hablar con uno o más expertos sobre este tema. Luego mediría la frecuencia del sonido de los diferentes ladridos.
Organice los datos
Una vez que se completan los experimentos, el estudiante debe organizar los resultados de esos experimentos. El papel cuadriculado para crear gráficos puede ser una gran ayuda visual para que el estudiante analice los resultados de los experimentos. El estudiante debe entonces comparar los resultados con la hipótesis. Si los resultados no prueban la hipótesis, el estudiante debe regresar y realizar nuevos experimentos o tal vez incluso una nueva hipótesis y nuevos experimentos.
Sacar conclusiones
Como paso final, el estudiante debe sacar conclusiones de los experimentos y presentar sus hallazgos en algún tipo de informe, ya sea oral o escrito. Si los experimentos no probaron la hipótesis, entonces el estudiante debe ser capaz de explicar cómo cambió la hipótesis y por qué, además de describir en detalle cualquier experimento fallido y lo que aprendió de esos fracasos.