Pasar de la escuela intermedia a la secundaria implica más que cambiar de casillero. La transición de la escuela intermedia a la secundaria marca un momento bastante emocionante en la vida de un niño y de sus padres. Pero también puede dar miedo. No es solo mudarse a una escuela diferente, es un entorno completamente nuevo. El comienzo de la escuela secundaria puede ser abrumador y confuso, y no solo porque los edificios son físicamente más grandes y el campus es desconocido. Los niños que dejan la "burbuja" de la escuela intermedia por la jungla de la escuela secundaria no solo tienen que lidiar con nuevos maestros y exigencias académicas, sino también con un grupo de estudiantes completamente diferente, algunos de los cuales son tres años mayores y mucho más maduros.
El cambio a la escuela secundaria puede ser desastroso si un niño no hace la transición sin problemas:más niños reprueban un curso en el noveno grado que en cualquier otro grado [fuente:Hechinger]. La mayoría de los sistemas escolares allanan el camino mediante la implementación de programas de transición, que pueden incluir de todo, desde visitas al campus hasta seguimiento de estudiantes, pero nunca es fácil. Nuestra lista de las 10 principales diferencias entre la escuela intermedia y la secundaria lo ayudará a identificar algunas de las dificultades que podría encontrar cuando su hijo ingresa al noveno grado, como lo que sucede cuando su genio de las matemáticas que toca el trombón descubre que la práctica de la banda entra en conflicto con el cálculo. ? Esperamos que encuentre algunos consejos que lo ayuden a superar este momento a menudo loco.
Contenido- Más niños
- Tamaño de clase más grande
- Mayor carga de trabajo
- De mayor a menor
- Opciones de clase
- Participación de los padres
- Recuento de calificaciones
- Nuevos maestros
- ¡Deportes!
- Presión de grupo
10:Más niños
Una de las cosas más aterradoras de pasar de la escuela intermedia a la secundaria es el aumento a menudo dramático en el tamaño de la escuela. Es lo suficientemente desalentador pasar de una escuela de tres grados a una escuela de cuatro grados, y además de eso, varias escuelas intermedias de un distrito a menudo se vuelcan en una escuela secundaria. Así que fácilmente podría haber cuatro veces más niños en la escuela secundaria, la mayoría de los cuales serán extraños. A medida que se avecina el primer día de noveno grado, puede ser abrumador imaginar entrar a un campus totalmente desconocido (y mucho más grande) y caminar en un mar de caras nuevas. La mayoría de las escuelas secundarias están muy atentas a facilitar la transición, pero no es difícil ver cómo los niños pueden perderse en la confusión.
El cuerpo estudiantil más grande lleva al siguiente elemento de nuestra lista...
9:Clases más grandes
Sabemos que las escuelas secundarias tienen inscripciones más altas que las escuelas intermedias, por lo que es lógico que las clases individuales también sean más grandes. La proporción de alumnos por maestro varía ampliamente en todo el país, pero, en general, las clases de la escuela secundaria son más grandes que las clases de la escuela intermedia. Puede que no sea mucho, pero hace la diferencia. El salto de una clase de 15 estudiantes a una con 20 niños no parece tan importante, pero da como resultado que las cosas se sientan un poco más impersonales y menos interacción uno a uno con el maestro. Definitivamente hay mucho menos de tomarse de la mano en la escuela secundaria:se espera que los niños mayores sean más responsables e independientes, por lo que (en teoría) no necesitan tanta atención de sus maestros. Y un niño que no está del todo preparado para la tarea puede terminar pasando desapercibido.
La tasa de graduaciónLa tasa de graduación de la escuela secundaria en los EE. UU. fue del 88 % para el año académico 2018-2019, manteniéndose estable con el promedio del año anterior, según U.S. News &World Report.
8:mayor carga de trabajo
Los maestros de octavo grado parecen pasar una cantidad excesiva de tiempo tratando de dejar en claro a sus alumnos (o tratando de asustar a sus alumnos, como quieras verlo) que habrá mucha más tarea en la escuela secundaria. Y lo hacen por una razón:hay mucha más tarea en la escuela secundaria. Los niños que no están preparados para ello pueden sufrir un duro golpe durante el primer mes del noveno grado. El aumento de la carga de trabajo, combinado con el estrés de los nuevos entornos, los horarios, las expectativas, los maestros y los compañeros de clase, realmente puede desconcertar a algunos niños, por lo que es especialmente importante que los padres estén atentos durante este tiempo de transición.
7:de mayor a menor
El octavo grado, especialmente los últimos meses, es un momento vertiginoso para algunos niños. Son los mayores (y, por lo tanto, los más geniales) de la escuela, y aprovechan cualquier oportunidad para enseñorearse de este hecho sobre cualquiera que consideren inferior a ellos (eso es, como, ya sabes, todos). Pero cuando llega septiembre, descubren rápidamente lo desmoralizador que puede ser caer en picado desde la cabeza del grupo hasta el fondo del barril. Por esta y las otras razones que acabamos de discutir, muchos niños se encuentran tambaleándose en el noveno grado. Algunas escuelas han tratado de combatir este fenómeno separando un poco a los estudiantes de primer año de la multitud:instituyen "academias de noveno grado" o clases más pequeñas para mantener algo de esa sensación de escuela intermedia por un tiempo más.
Bully para tiLa intimidación es uno de los mayores temores de los estudiantes de octavo grado que hacen la transición a la escuela secundaria, pero los estudios han demostrado que en realidad hay menos intimidación en la escuela secundaria que en la escuela intermedia. De hecho, es más probable que los estudiantes de último año ignoren a un estudiante de primer año humilde que que metan su cabeza en el inodoro.
6:Opciones de clase
En la mayoría de las escuelas intermedias, con su énfasis en la construcción de la comunidad y la crianza de los estudiantes, los niños no tienen muchas opciones en cuanto a las clases que toman. Los estudiantes pueden ubicarse en diferentes grupos según el nivel de habilidad, pero en general, hay poca variación en los cursos. El sexto grado es historia estadounidense, el séptimo grado es preálgebra, y eso es todo. La escuela secundaria es un juego de pelota completamente nuevo, con opciones aparentemente infinitas, lo cual es emocionante, obviamente, pero puede ser abrumador. Y la programación siempre es difícil también:¿Qué sucede si su hijo que toca el trombón también es un genio de las matemáticas y la trigonometría avanzada es al mismo tiempo que la práctica de la banda? ¿O si la física entra en conflicto con el francés? Puede que no haya una respuesta fácil o una solución rápida, pero si los padres, maestros y consejeros trabajan juntos, pueden crear un horario equilibrado.
5:Participación de los padres
¿Sabes cómo te gusta enviar a tus hijos a la escuela con un cálido abrazo? puede despedirse de esa PDA. Usted podría pensar que, a medida que aumentan las demandas académicas y atléticas en la escuela secundaria, también podría aumentar la participación de los padres. Después de todo, este es un momento crítico en la vida de su hijo:muy pronto, vuelan y nunca más se los vuelve a ver. Pero estaría pensando mal:la participación de los padres en realidad disminuye durante los años de escuela secundaria. Una de las razones es que las escuelas secundarias a menudo no cortejan la participación de los padres tanto como lo hacen las escuelas primarias y secundarias; es solo un tipo de entorno más no intervencionista. Los padres también suelen suponer que sus contribuciones no son tan necesarias porque los niños son mayores y más responsables. No tan. Muchos estudios han demostrado que la participación de los padres es un factor importante en el éxito de sus hijos. Así que adelante, hágase voluntario:es posible que sus hijos se avergüencen de tenerlo cerca, pero es por su propio bien.
4:Recuento de calificaciones
La gente a menudo se refiere a la escuela intermedia como una "burbuja":los estudiantes están leyendo, escribiendo y aritmética, por supuesto, pero a veces se enfatiza más el proceso que el resultado final. Los niños están aprendiendo sobre sí mismos, seguros en su propia pequeña comunidad y no hay mucho enfoque en el mundo exterior. Pero todo eso cambia en la escuela secundaria. De repente el objetivo es muy claro:la universidad. No más tonterías:este es el verdadero negocio. Algunos estudiantes, sin duda, se enfocan en las calificaciones desde el primer día, por lo que este cambio en los objetivos puede ser emocionante. Finalmente, ¡todos esos As cuentan para algo! Sin embargo, puede ser discordante para un niño que podría no haber estado tan preocupado por las calificaciones. Entonces, nuevamente, depende de ustedes, padres:es su trabajo recordarles a los de bajo rendimiento que den un paso al frente.
3:Nuevos maestros
Pobres alumnos de noveno grado. Como si ya no tuvieran suficiente que administrar, con un nuevo entorno abrumador, clases más grandes y mayores exigencias académicas, también tienen que hacer malabarismos con varios maestros nuevos. En la escuela intermedia, los niños probablemente tengan como máximo dos o tres maestros diferentes por día, pero la escuela secundaria (como ocurre con todo) lo mejora un poco. Ahora, podrían tener seis o siete maestros cada día, todos con sus propios métodos, estándares, cargas de trabajo, estados de ánimo e idiosincrasias. Realmente no es de extrañar que las calificaciones bajen en picado y las tasas de abandono escolar se disparen en el noveno grado. Entonces, incluso mientras se mantiene al tanto del trabajo y las calificaciones de su hijo, recuerde ser comprensivo:este puede ser un momento difícil. Sin embargo, una vez que llegan a los grados 10 y 11, realmente puedes restallar el látigo.
2:¡Deportes!
La mayoría de los cambios que hemos discutido hasta ahora en este artículo tienen cierta ambivalencia:la transición a la escuela secundaria es emocionante y aterradora. Pero los deportes son una parte de la vida de la escuela secundaria que se puede estacionar de lleno en el lugar "emocionante". La mayoría de las escuelas intermedias tienen equipos deportivos, pero no le dan vida a la escuela como lo hacen los deportes de la escuela secundaria. Es como el cambio de enfoque con lo académico:claro, los deportes de la escuela intermedia son divertidos, pero un partido de fútbol de la escuela secundaria es el verdadero negocio. Incluso si su hijo no es un atleta, los eventos deportivos ofrecen muchas oportunidades para la interacción social con nuevos compañeros de clase. Además, una muestra del espíritu escolar nunca está de más:les da a los niños el comienzo de una nueva identidad, lo que puede hacer que la transición sea un poco menos dolorosa.
1:Presión de grupo
Sabías que íbamos a llegar a esto tarde o temprano, ¿no? La presión de grupo asoma su fea cabeza bastante temprano en la vida de cualquier niño, pero las apuestas ciertamente aumentan en la escuela secundaria. La presión para beber y consumir drogas ciertamente aparece para algunos durante los años de la escuela intermedia, pero los niños (y los padres) pronto se dan cuenta de que esas preocupaciones son pequeñas en comparación con lo que acecha en la escuela secundaria. Y no se trata solo de sustancias ilegales:se trata de ropa, comer, hacer trampa, lo que sea. Sucumbir a la presión de los compañeros puede descarrilar rápidamente una carrera académica y es un factor importante en muchos casos de abandono escolar. Como siempre, los padres deben estar atentos y, lo que es más importante, mantener abiertas las líneas de comunicación.
Para obtener más información sobre las diferencias entre la escuela intermedia y la escuela secundaria, consulte los enlaces a continuación.
Lo correctoLos estudios han demostrado que si los niños están rodeados de personas con bajo rendimiento, se sentirán presionados a actuar de la misma manera. Pero, afortunadamente, también funciona a la inversa:llene una sala con personas que sobresalgan y el desempeño de todos mejorará. Y este fenómeno, por alguna razón, es especialmente cierto en el caso de las niñas [fuente:Fisman].
Publicado originalmente:21 de septiembre de 2010