Probablemente hayas visto la escandalosa improvisación a través de ¿De quién es la línea de todos modos? Lleve esa diversión a su salón de clases o grupo a través de actividades de improvisación. No solo te hacen cosquillas en el hueso de la risa, sino que fomentan el pensamiento espontáneo, la creatividad, la retención, la coordinación mano-ojo y más. Explora algunas actividades de improvisación divertidas y originales que puedes probar.
Contar una historia
Dale un giro moderno al cuento de hadas de la vieja escuela a través de una divertida actividad de improvisación. Esta actividad puede funcionar para niños de todas las edades y fomenta las conexiones abstractas, la memoria y el pensamiento creativo. Funciona para hacer funcionar el cerebro de los niños y puede ser un gran calentamiento por la mañana.
Primeros pasos
Esta actividad de improvisación no requiere accesorios, a menos que quieras tenerlos. Necesitará seis o más niños. Pida a los niños que se organicen en un círculo suelto.
- Elija un niño al azar para que sea el conductor de la historia. Les dirán a los demás cuándo cambiar.
- Un niño comenzará una historia con "Érase una vez..."
- Una vez que el niño haya completado algunas oraciones, su conductor dirá cambiar.
- Moviéndose a lo largo del círculo en el sentido de las agujas del reloj, la siguiente persona comenzará la historia donde la otra la dejó.
- Aquí está el giro:cuando el conductor diga cambiar, agregará un nuevo personaje, acción o escena que el niño debe trabajar en su sección.
- Dependiendo de las edades, es posible que solo hagas que agreguen una adición como un nuevo personaje o que agreguen varios.
Agregar un movimiento
No se necesitan accesorios para esta actividad de mejora de habilidades motoras grandes. Los estudiantes no solo podrán levantarse y ponerse en movimiento, sino que trabajarán en la memoria, la atención a los detalles y observarán/escucharán las indicaciones. Esta es una gran actividad para los niños más pequeños que trabajan en seguir instrucciones, especialmente señales corporales. Si bien esta actividad está diseñada para niños de 5 a 7 años, puede modificarla haciendo que los movimientos sean más difíciles o más complejos.
Configuración
Alinee a seis o más niños en una línea suelta mano a mano. Quieren poder ver lo que hace el niño a su lado.
- Escoge a una persona para comenzar o comienza la actividad haciendo un movimiento corporal.
- Los niños deben seguir el movimiento del cuerpo lo mejor que puedan.
- La siguiente persona en la línea agregará un nuevo movimiento corporal. Por ejemplo, la primera persona podría haber aplaudido. La segunda persona aplaudirá y luego pateará con el pie derecho.
- Continúe recorriendo la línea agregando los movimientos hasta que todos hayan tenido la oportunidad.
- Si por casualidad alguien olvida los movimientos, comience desde el principio.
- Para mayor diversión, pon música a los movimientos.
Juego de palabras
Todos recuerdan el viejo juego del teléfono. Dale un toque divertido con tus niños de 5 a 9 años convirtiéndolo en una actividad de improvisación divertida y emocionante. No solo ayudará a los niños a aprender a escuchar y seguir instrucciones, sino que también puede optar por incluir el vocabulario en el que está trabajando.
Cómo jugar
Puede hacer que los estudiantes se alineen de adelante hacia atrás para esto o simplemente tenerlos en sus escritorios. Deben estar lo suficientemente cerca como para poder susurrarle a su pareja. Dependiendo de tu edad, hay un par de formas de jugarlo.
- Di en secreto o haz que la primera persona de la fila elija una letra. Le dirán a la siguiente persona en la fila una palabra que comience con esa letra. La siguiente persona pensará en una nueva palabra con esa letra y en la línea. Al final, el niño gritará su palabra y la letra.
- También puede optar por usar palabras que riman o palabras con combinaciones de letras específicas. Lo que sea que estés trabajando en ese momento puede convertirse en una divertida actividad de improvisación de palabras.
Copiar gato
Los niños no solo trabajarán en el pensamiento creativo, sino también en la resolución de problemas para esta actividad de improvisación. Diseñado para niños mayores de 10 años en adelante, esto puede funcionar bien como una actividad matutina o simplemente para que se muevan y superen el aburrimiento de la tarde.
Jugar
Vas a necesitar niños para este, al menos ocho. Cuanto más, mejor, porque puede ser bastante divertido. Vas a necesitar algo de espacio y un círculo suelto. La actividad se moverá en el sentido de las agujas del reloj en el círculo.
- Elija a un estudiante para que sea su maestro de ceremonias y comenzará la procesión.
- Deben elegir un comienzo de oración como "El, ella, eso, etc." junto con un movimiento.
- La siguiente persona en la fila dirá otra palabra, basándose en la anterior, como "Ella caminó" y hará un movimiento corporal que complemente el primero. Por ejemplo, si la primera persona pateó con el pie derecho, la segunda podría patear con el izquierdo, mientras que la tercera hace un movimiento corporal, etc.
- El objetivo es tratar de crear una historia y desarrollar el movimiento anterior. Por lo tanto, los estudiantes tienen que trabajar el pensamiento complejo, el movimiento y la multitarea.
Sigue al líder
Escuchar y seguir instrucciones es el nombre del juego para seguir al líder. Este juego es similar a congelar la etiqueta con un giro y requiere que los estudiantes presten atención y estén atentos a las señales. Este puede ser divertido para niños de todas las edades.
Reglas
Para que esto sea divertido, necesita al menos 6 o más niños repartidos por una habitación. Los niños deben moverse (es decir, correr en el lugar, saltar, etc.).
- Golpea sutilmente a un niño en el hombro, guiñale un ojo, etc.
- Ese chico se detendrá.
- Todos los demás en el grupo también deben detenerse, pero también deben imitar la posición del cuerpo de la primera persona que fue detenida. Esto requerirá concentración y prestar atención para ver quién fue el primero en detenerse.
Palabras y gestos que riman
Combinando palabras que riman y gestos, ¿qué podría salir mal? Esta actividad funciona bien para niños de 5 a 7 años que trabajan en rimas, pero puede hacer que las palabras sean más difíciles para los estudiantes mayores. Esto no solo funciona en las habilidades auditivas, sino que los estudiantes deben pensar sobre la marcha en esta improvisación de ritmo rápido.
Preparándose
No se necesitan indicaciones, pero los cuerpos son imprescindibles. Coloca a seis o más niños en un círculo suelto.
- O elige a alguien para empezar o puedes empezar tú.
- Diga una palabra como sentarse y realice la acción de sentarse.
- La siguiente persona en el círculo elegirá una palabra que rime con sentarse y realizará la acción, como escupir.
- Continúe hasta que se le acaben las palabras que riman. Esa persona elegirá una nueva palabra y la actividad continúa.
Movimiento a cámara lenta
Todos han visto una escena de pelea en cámara lenta en la televisión o en una película. Esta actividad de improvisación juega con el trabajo de las grandes habilidades motoras moviendo el cuerpo a cámara lenta. Si bien esto puede funcionar para niños más pequeños, los niños mayores de 10 años aprovecharán al máximo esta actividad.
Preparándose
Si bien no necesita accesorios, pueden agregar diversión. Vas a agrupar a los niños en grupos de cuatro a seis. Sin hablar de antemano, deben reunirse en un grupo bastante cerrado.
- Diga el nombre de un estudiante y comenzará un movimiento en cámara lenta hacia un compañero de grupo, como tocarle lentamente el hombro o fingir que le da una bofetada en la cara.
- La siguiente persona reaccionará al toque en cámara lenta y le hará algo más a otro compañero del grupo.
- El objetivo es hacer que todos piensen en sus movimientos y en cómo incluir al grupo para crear una representación cohesiva. Esto podría ser una parodia de comedia como los Tres Chiflados o posiblemente una escena de lucha Samurai.
Montaña rusa emocional
Las emociones son parte de la improvisación, especialmente si no puedes usar palabras. Esta actividad es para todas las edades y empuja a los niños a explorar cómo se pueden ver las diferentes emociones. Es genial para trabajar la expresión y comprensión de las emociones.
Preparación
Esto es más divertido con un grupo, pero puede funcionar si tiene pocos niños. Todos deben estar parados en un grupo suelto, no demasiado cerca pero tampoco demasiado lejos el uno del otro.
- Elija un conductor. Esta persona llamará a las emociones. Para los estudiantes más jóvenes, hágalos simples como feliz o triste, pero para los niños mayores, querrá que sean más difíciles como contemplación o pensativo.
- Los demás intentarán representar la emoción que se invocó. El problema es que los niños presten atención a lo que hacen los demás para asegurarse de que su representación sea única.
Crear una historia
Fomentar el pensamiento creativo a través de una historia de improvisación. Usando su imaginación, los niños deben usar un accesorio para crear una historia o una obra de teatro. Los niños de todas las edades pueden hacer esto, pero los niños más pequeños pueden necesitar un poco más de dirección.
Preparación
Vas a necesitar accesorios aleatorios para este. Por ejemplo, una camiseta roja, unos auriculares, un envoltorio de chicle, etc. Agrupa a los niños en cuatro a seis personas y haz que uno elija un objeto al azar.
- Usando el accesorio, los estudiantes crearán una historia.
- Deberían poder crear una historia de 1 a 5 minutos.
- Puede optar por darles 1 o 2 minutos para que se preparen o simplemente hacer que se pongan manos a la obra de inmediato.
Saludos extraterrestres
A los niños pequeños les encantan las galimatías, así que esto puede ser muy divertido para ellos. También puede ser divertido para los trekkies, así que puedes modificarlo para niños mayores de 10 años creando un lenguaje más complejo. Esto funciona en las habilidades de imitar y escuchar.
Crear
Para esta actividad, seis o más niños fingirán que son extraterrestres. Como extraterrestres, tienen un nuevo idioma. Intentarán saludarse en el idioma y coincidir con el tipo de idioma que usa la persona que los saluda. Por ejemplo, un extraterrestre podría usar una serie de zaps y zooms para su idioma. La persona a la que saludan escuchará su saludo e intentará igualarlo mediante zaps y zooms. Luego, pueden saludar a otra persona usando pitidos. No solo es divertido, sino que realmente tienen que escuchar y modelar a los demás. Asegúrese de que todos tengan la oportunidad de saludar y saludar.
Construcción de máquinas
Ser consciente de tu entorno y prestar atención a los detalles para impulsar la comprensión y la creación es el nombre de esta actividad. Lo mejor para niños mayores de 10 años o más, puede hacer que los grupos sean más pequeños para niños más pequeños.
Qué hacer
Con un grupo de ocho a 10, harás que los estudiantes construyan una máquina imaginaria.
- Elija a un estudiante para que inicie la máquina utilizando acciones y ruidos o ambos.
- El siguiente estudiante desarrollará las acciones repetitivas, los ruidos o ambos de los primeros estudiantes hasta que todo el grupo esté trabajando de manera cohesiva para hacer una máquina.
- Después de que todos los estudiantes se hayan unido, déjelos intentarlo de nuevo.
Esto funciona en la colaboración grupal y puede ser excelente antes de un proyecto grupal.
Llamada a la acción
El pensamiento creativo sobre la marcha es de lo que se trata la improvisación. Esto es excelente para niños de todas las edades, pero los niños mayores de 10 años pueden aprovechar más el ejercicio. Además, esto funciona bien como un juego de drama para energizarse y moverse.
Tarea
Vas a necesitar un sombrero y avisos de acción. Por ejemplo, podrías lanzar una pelota o correr cuesta arriba.
- Elija a un estudiante para sacar una acción de un sombrero.
- Los niños necesitan realizar la acción que escuchan de una manera única.
- Esto significa que los niños deben ser conscientes de lo que hacen los demás y agregar su propio toque único.
Por ejemplo, si el indicador era correr cuesta arriba, tal vez algunos finjan que están corriendo con un balde mientras que otros fingen resbalarse, etc. Todos deberían hacer la misma acción, pero también acciones diferentes según lo que hacen los demás.
Selección de escena
Establecer tu escena en improvisación puede ser más difícil de lo que piensas. Especialmente cuando no tienes accesorios. Haga que los niños mayores de 12 años trabajen juntos para usar el pensamiento creativo para crear una escena. Este es un gran calentamiento para hacer que la mente fluya por la mañana.
Cómo se hace
Puede sacar una escena de un sombrero o permitir que los grupos creen una escena. Necesitarás grupos de al menos cuatro niños.
- Elija a tres personas para representar la escena.
- Elige a una persona para darle diálogo. Esta persona esencialmente dará una descripción detallada de lo que está sucediendo en la escena.
- Tanto la persona que dialoga como los actores intentarán crear una escena cohesiva como comprar un auto nuevo.
Crea un ____
A los niños pequeños les encanta cualquier cosa que los levante y se mueva. Esta actividad de improvisación los pondrá en movimiento por la mañana y trabajará en sus habilidades auditivas. Si bien esto es divertido de usar con niños de 5 a 7 años, también puede ser divertido para los mayores.
La acción
Para esta actividad vas a necesitar un grupo de niños, cuanto más grandes, mejor. Vas a decir algo como plátano, taco, nadador, clavadista, etc. Lo que sea, gritas, los niños van a tratar de moldear su cuerpo en esa cosa. Incluso pueden trabajar juntos para intentar crearlo, como si llamaras a un perrito caliente.
Todos sonríen
Todos ustedes han visto esos horribles retratos familiares; bueno, vas a trabajar para que los estudiantes los creen. Los niños de todas las edades pueden disfrutar de esta actividad móvil que los calienta y los pone en movimiento. También funciona en la resolución de problemas y el pensamiento abstracto.
Hacerlo
Vas a necesitar un grupo más grande de niños, de unas seis a diez personas. También necesitará un sombrero con sugerencias de retratos, o puede pensar en ellos sobre la marcha. Dependiendo de sus hijos, estos pueden ser simples como retratos de picnic familiares o más difíciles como retratos de pruebas de porristas.
- Diga un aviso.
- Lo más rápido que puedan, los estudiantes intentarán formar un grupo para representar la foto.
- Cuando dices sonreír, todos deben detenerse y mirar a la cámara imaginaria.
Improvisa tu educación
Ya sea que sea profesor de matemáticas o maestro de teatro, usar la improvisación con sus alumnos puede ser una excelente manera de mejorar su memoria, habilidades motoras y pensamiento creativo. Use estas actividades como calentamiento matutino o simplemente para energizarse entre asignaturas. La diversión y las risas ni siquiera tienen ganas de aprender.