Los trabajos de informática y tecnología de la información tienen la tasa de crecimiento proyectada promedio más rápida de cualquier ocupación. Para que los estudiantes de secundaria estén preparados para estos y otros trabajos cuando se gradúen, primero deberán aprender habilidades informáticas básicas.
Los padres creen que es importante
La presentación de Code.org "Por qué las ciencias de la computación en K-12" comparte que el 90 por ciento de los padres quieren que sus hijos aprendan ciencias de la computación en la escuela. Un estudio del Pew Research Center encontró que alrededor del 85 por ciento de los estadounidenses cree que una comprensión detallada de cómo funcionan las computadoras es importante para el éxito profesional de un individuo. En contraste, solo el 40 por ciento de las escuelas enseñan programación de computadoras. Está claro a partir de estos números que los padres ven valor en las clases de computación durante la escuela secundaria.
Los estudiantes disfrutan de la materia más que los demás
Parte de mantener a los niños comprometidos y exitosos en el aprendizaje es proporcionarles temas que les interesen y mantengan su atención. Si bien los educadores no pueden esperar que los adolescentes amen todos los temas importantes, pueden compensar los temas básicos menos deseables con temas de alto interés que pueden ser igualmente importantes. Code.org sugiere que las ciencias de la computación y la ingeniería ocupan el segundo lugar entre todas las materias escolares después de las artes según los aportes de los adolescentes. El tema es popular entre los adolescentes y es relevante para los objetivos educativos y profesionales, lo que lo hace deseable para todos.
Incorpora otras habilidades importantes
La alfabetización informática y la ciencia van más allá de la codificación, los lenguajes informáticos y la seguridad cibernética. El uso de computadoras implica lógica, resolución de problemas y creatividad. Los adolescentes que toman clases de computación aprenden tanto a usar como a crear tecnología. Las clases pueden incluir el uso de programas específicos, como el correo electrónico, que también incorpora el aprendizaje de la documentación adecuada, la ortografía, la gramática y el profesionalismo. Los trabajos que requieren habilidades analíticas, de pensamiento crítico y de computación se encuentran entre los tipos de trabajos de mayor crecimiento porque todas estas habilidades están interrelacionadas y son codiciadas.
Las computadoras son parte de todos los campos ocupacionales
La mayoría de los trabajos actuales implican algún tipo de conocimientos informáticos básicos debido a la dependencia de la tecnología para que el trabajo sea más eficiente y libre de errores. Los trabajadores de comida rápida usan registros computarizados, los médicos usan sistemas electrónicos para mantener el historial de salud del paciente e incluso las pequeñas empresas de cuidado del césped tienen un sitio web o una página de redes sociales para captar clientes. Si desea un trabajo mejor pagado, aproximadamente la mitad de los que pagan más de $ 57,000 por año requieren algún conocimiento o habilidad de codificación informática.
Aumenta las probabilidades de diversidad en el campo
La diversidad en la fuerza laboral ayuda a los empleadores a obtener perspectivas de todos los diferentes tipos de personas. Sin embargo, parte de esta diversidad de ocupaciones comienza en la escuela secundaria. Las niñas y los estudiantes negros o hispanos que toman clases de informática en la escuela secundaria tienen más probabilidades de especializarse en la universidad y trabajar en una carrera relacionada. La exposición a una variedad de habilidades ocupacionales en la escuela secundaria brinda a todos los estudiantes una experiencia relevante para aprovechar al elegir una carrera profesional.
Puede cumplir con los requisitos de matemáticas o ciencias de la escuela secundaria
Debido al enfoque del sistema educativo en las materias STEM, 35 estados ahora permiten que la clase de ciencias de la computación cumpla con un requisito de matemáticas o ciencias para graduarse. Los adolescentes pueden tomar el control de su futuro y comenzar a especializarse en una materia a temprana edad tomando clases de computación en la escuela secundaria. Tendrás que consultar con el consejero de tu escuela para ver si esta es una opción en tu área.
La escuela puede ser el único punto de acceso
Muchos niños no tienen acceso a Internet en ningún otro lugar que no sea la escuela. Los estudiantes que viven en áreas rurales remotas pueden tener acceso limitado a Internet en casa y no pueden llegar fácilmente a una biblioteca pública u otro lugar que ofrezca acceso. Es posible que los adolescentes que viven en familias de bajos ingresos tampoco tengan acceso a computadoras fuera de la escuela. A partir de 2015, solo alrededor del 61 % de los niños tenían acceso a Internet en casa.
Educación que refleja el mundo real
La educación secundaria está destinada a preparar a los adolescentes para la vida adulta. Incluir clases de computación en la educación secundaria general tiene sentido dadas las estadísticas y perspectivas actuales del mercado laboral.