Si está trabajando con un niño con necesidades especiales en casa, tener algunas estrategias de aprendizaje remoto para educación especial los ayudará a ambos a sentirse más exitosos. Desde mantenerse al día hasta manejar las expectativas, estos consejos serán útiles para una variedad de necesidades especiales.
Busque primero el IEP o el Plan 504
Para recibir servicios de educación especial, un niño debe tener un IEP (plan de educación individualizado) o un plan 504. Puede acceder al IEP o al plan 504 de su hijo llamando a su escuela. Estos documentos enumeran los desafíos específicos que enfrenta el niño y las adaptaciones que la escuela hará para ayudar al niño a aprender. Las adaptaciones pueden variar desde tiempo adicional en los exámenes hasta un asistente educativo individual. Luego, piense en cómo puede replicar mejor estas adaptaciones en el entorno del hogar.
Considere formas de eliminar las barreras
Los niños reciben servicios de educación especial para todo, desde autismo hasta discapacidad visual. Algunos pueden tener dificultades para concentrarse debido a desafíos como el TDAH. Otros pueden tener discapacidades intelectuales que dificultan el aprendizaje de nueva información. El aprendizaje remoto impacta estos diferentes desafíos en una variedad de formas únicas. Mientras desarrolla una estrategia para ayudar, piense en estas preguntas:
- ¿Cómo ha cambiado la forma en que se presenta la información para su hijo? ¿Coincide esto con la forma en que aprende su hijo? Considere cómo puede hacer que estos se alineen.
- ¿Cómo ha cambiado el entorno de aprendizaje y cómo afectará esto la capacidad de concentración de su hijo? ¿Hay distracciones que puedas eliminar?
- ¿Cómo demostrará su hijo que comprende el material? ¿Puede trabajar con el maestro para encontrar formas creativas en que su hijo pueda demostrar comprensión fácilmente?
Use la tecnología de asistencia que ya está en su dispositivo
Aunque existen muchos desafíos para implementar un plan de aprendizaje remoto de educación especial, una ventaja de usar dispositivos es que a menudo incluyen tecnología de asistencia que puede beneficiar a los niños con necesidades educativas especiales, como discapacidades de aprendizaje. Busque las siguientes adaptaciones en el dispositivo que pueden ayudar:
- Algunas aplicaciones pueden leer texto en voz alta, lo que es de gran ayuda para los niños que tienen dificultades para leer.
- Otras aplicaciones permitirán a los estudiantes hacer tareas en voz a texto, eliminando la necesidad de escribir o escribir a mano.
- Muchos videos le permiten agregar subtítulos ocultos para ayudar a los alumnos con discapacidad auditiva a comprender el material.
Prueba un temporizador visual
Si su hijo tiene dificultades para concentrarse en la tarea o tiene dificultades con las transiciones de una actividad a otra, un cronómetro visual puede ser de gran ayuda. Use un dispositivo como Time Timer para ofrecer pistas visuales sobre cuánto tiempo más continuará una actividad. También puede usar un cronómetro de huevos normal o un cronómetro en línea como el cronómetro en línea. Para los niños que se desaniman con ciertos temas, saber cuánto tiempo más se tratará el tema puede ayudarlos a levantar la moral. Otros, a los que les cuesta cambiar de un tema a otro, sabrán cuándo llegará el cambio.
Haz un tablero de selección de tareas
Para los niños que tienen dificultades con la comunicación o necesitan un horario flexible, puede hacer un tablero de elección de tareas con las actividades del día. Los niños pueden señalar la tarea que quieren hacer a continuación. Puede usar un programa como Board Maker para crear un tablero de opciones, o puede usar este proceso simple:
- Dibuje una cuadrícula en una hoja de papel, dejando tantos cuadrados como necesite para las opciones.
- Dibuje o pegue una imagen de cada actividad en cada cuadro de la cuadrícula.
- Tenga a mano el tablero de opciones en su espacio de aprendizaje remoto.
Mantenga un horario constante
La rutina puede ser de gran ayuda para todos los niños, y esto es especialmente cierto para los niños que luchan con varios aspectos del aprendizaje a distancia. Tómese un tiempo para pensar cuándo su hijo aprende mejor. Si él o ella toma medicamentos para concentrarse, tenga esto en cuenta. Luego, elabore un horario sencillo de educación en el hogar en torno a los momentos en los que es más fácil para su hijo manejar las actividades escolares. No olvides incorporar descansos.
Crear un cuadro de recompensas
Ayude a mantener a su estudiante motivado usando una tabla de recompensas imprimible. Asegúrese de elegir un objetivo final claro, como un juguete pequeño, una golosina o una experiencia divertida. Luego, sea claro acerca de las expectativas que su hijo deberá cumplir para recibir la recompensa. La tabla de recompensas imprimible lo ayudará a mantenerse enfocado y servirá como un recordatorio visual para mantenerse concentrado en la tarea.
Utilice los recursos en línea para ayudar
También puede usar recursos y aplicaciones en línea para ayudar. Considere algunas de estas excelentes opciones:
- Vizzle de Adaptive Technology Resources:desarrollada pensando en maestros de educación especial, patólogos del habla y padres, esta herramienta ayuda a presentar información en un formato visual que es más fácil para muchos niños con necesidades especiales. También ayuda a seguir el progreso de la meta del IEP y tiene un formato similar a un juego que les encantará a los niños.
- Better Kids:este programa se centra en el bienestar social y emocional de los estudiantes más jóvenes, incluidos aquellos con necesidades especiales. Es una excelente opción si su hijo tiene problemas de ansiedad u otros desafíos emocionales.
- El arte de la crianza de niños con necesidades especiales:este curso intensivo incluye detalles específicos para crear un entorno de aprendizaje que ayudará a los niños con necesidades especiales a tener éxito con el aprendizaje a distancia.
- Programa multimedia subtitulado y descrito:este programa tiene miles de videos subtitulados a pedido de forma gratuita, lo que permite a los estudiantes con problemas de audición ver estos programas en casa.
Mantenga la comunicación con los administradores de casos
El administrador de casos de su hijo debe trabajar con usted para hacer la transición de su hijo al aprendizaje a distancia. Su administrador de casos comprende a su hijo, sus desafíos especiales y cualquier objetivo o adaptación. Hable con el administrador de casos sobre formas específicas en que puede ayudar a su hijo a aprender desde casa.
Dése un poco de holgura
Uno de los consejos más importantes para los padres de niños con necesidades especiales no es específico para el aprendizaje a distancia o cualquier otra situación; es simplemente siempre cierto. Estás haciendo lo mejor que puedes y, a veces, puede que no sea perfecto. Seguirás intentándolo. Algunos días son difíciles y el aprendizaje a distancia puede hacer que esos días sean más difíciles. Dése un poco de holgura y sepa que conoce a su hijo mejor que nadie y siempre tiene en mente el mejor interés de su hijo.