La fonética es el estudio de las relaciones símbolo-sonido y su aplicación en la decodificación de palabras. Este enfoque popular para la enseñanza de la lectura se utiliza principalmente para prelectores y lectores iniciales. Los estudiantes aprenden sobre los sonidos de las letras, los grupos, las sílabas y las relaciones entre letras y sonidos.
Fonemas y Grafemas
Fonemas son los sonidos del lenguaje hablado, mientras que los grafemas son las letras y grafías que representan los sonidos en el lenguaje escrito. En la enseñanza de la lectura, los estudiantes aprenden acerca de las relaciones predecibles entre fonemas y grafemas y luego aprenden a aplicarlas a la decodificación de palabras. Los niños aprenden primero los sonidos y los símbolos de las letras y luego cómo se combinan las letras para formar palabras.
Palabras de uso frecuente
Las palabras de vista son palabras que se encuentran en el idioma inglés que no siguen las reglas fonéticas de decodificación y, por lo tanto, deben ser reconocidas por 'vista'. La lista de palabras visuales más conocida y ampliamente utilizada se conoce como la Lista Dolch. Esta lista de palabras de alta frecuencia fue compilada en 1948 por Edward William Dolch, Ph.D. La lista se compone de 220 de las palabras más utilizadas en forma impresa. Es probable que los estudiantes que aprenden a leer a través de un enfoque fonético estudien estas palabras de forma aislada para reconocerlas rápidamente impresas.
Vocales y Consonantes
Una vocal es un fonema o un sonido del habla caracterizado por una configuración abierta del tracto vocal. Las vocales son A, E, I, O, U y, a veces, Y y W . Las vocales pueden producir sonidos largos y cortos. Una consonante es un fonema o un sonido del habla caracterizado por algún grado de cierre del tracto vocal. Las consonantes son B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, X, Z y, a veces, W e Y . Aprender a reconocer vocales y consonantes es una etapa importante de la instrucción fonética.
Dígrafos
Una vez que los primeros lectores han aprendido a reconocer los sonidos de las vocales y las consonantes, pueden aprender a reconocer los dígrafos comunes de vocales y consonantes. Un dígrafo son dos letras adyacentes que forman un solo sonido del habla. Un ejemplo de dígrafo de vocal es 'ea' sonido en la palabra 'asiento'. Un ejemplo de dígrafo de consonante es 'th' sonido en la palabra 'pensar'.
Mezclas
Las mezclas son los sonidos comunes que se componen de dos o más fonemas. Algunas combinaciones son 'st', 'bl', 'cr', 'str', 'br' y 'fl' . Las combinaciones se pueden encontrar al principio de una palabra, en medio de una palabra y, a veces, formando un sonido final. Los estudiantes que estudian fonéticamente practican el reconocimiento de sonidos combinados comunes.
Sílabas
Las sílabas a menudo se conocen como los componentes básicos fonéticos de las palabras. Una sílaba es una unidad de sonido que contiene una vocal, o una combinación de vocal y consonante que forman parte o la totalidad de una palabra. Una sílaba siempre debe contener una vocal o un sonido vocal vocal. Reconocer sílabas es importante para aprender a decodificar palabras. El silabeo es la capacidad de dividir las palabras en sus grupos de sonidos o sílabas individuales.
Habilidades fonéticas avanzadas
Aunque la instrucción en fonética se utiliza principalmente para enseñar habilidades de lectura temprana, existen habilidades más avanzadas que pueden mejorar la instrucción de lectura de los lectores en la etapa de fluidez del aprendizaje. Dichas habilidades incluyen la comprensión de prefijos, sufijos y raíces de palabras, acentuación de palabras, palabras compuestas, homófonos, sinónimos, antónimos y contracciones. Muchos programas de lectura se basan menos en la enseñanza de la fonética a medida que el lector se vuelve más competente y pasa de la etapa de decodificación a la etapa de aprendizaje de lectura para el significado.
Sitios y programas de fonética
Uno de los programas más conocidos disponibles tanto para maestros como para padres es Hooked on Phonics. Este enfoque ganador de premios para la enseñanza de la lectura divide la lectura en lecciones breves y utiliza un enfoque de instrucción de aprendizaje, práctica y juego. Para revisar y comprar otros programas de educación de lectura, visite Cómo aprender.
Instrucción de lectura equilibrada
El enfoque fonético para la enseñanza de la lectura debe ser solo una parte de un programa equilibrado de enseñanza de la lectura, ya que principalmente enseña habilidades de decodificación y estudio de palabras de forma aislada. No proporciona instrucción de comprensión de lectura. La impresión que se ha creado para enseñar una habilidad de lectura en particular no es lo mismo que la impresión que se encuentra en la literatura, ya que a menudo falta la rica calidad del significado. Cualquier programa de lectura exitoso enseña fonética y habilidades de comprensión e incluye la exposición a la buena literatura clásica.