Aprender sobre el ataque a Pearl Harbor y el comienzo de la Segunda Guerra Mundial es una parte importante de la historia estadounidense. Los padres pueden ayudar a sus estudiantes de primaria superior, secundaria y preparatoria a aprender sobre este evento y su significado a través de una lección y actividades.
Puntos clave para enseñar sobre Pearl Harbor
Descubrir qué, cuándo, por qué y cómo ocurrió el ataque puede ayudar a su estudiante a comprender la naturaleza de este evento histórico. Puede explicar los puntos principales en el contexto, el ataque en sí y sus consecuencias para ayudar a su hijo a comprender la importancia y el impacto del ataque.
Antecedentes
En 1939, había comenzado la Segunda Guerra Mundial, pero Estados Unidos no estaba involucrado en la guerra. En junio de 1940, el presidente Roosevelt transfirió la Flota del Pacífico de EE. UU. desde su base principal en San Diego, California, a Pearl Harbor en Oahu, una isla hawaiana.
Esto se hizo en respuesta a los ataques de Japón a China. Japón quería apoderarse de los países del sudeste asiático y Estados Unidos no estaba de acuerdo. En Pearl Harbor, la Flota del Pacífico podría monitorear la actividad de guerra de Japón en el Océano Pacífico. El sábado 6 de diciembre de 1941, el presidente Franklin D. Roosevelt hizo un último llamamiento al emperador de Japón por la paz, pero no recibió respuesta. Más tarde ese día, el servicio de descifrado de códigos de EE. UU. descifra 13 partes de un mensaje japonés de 14 partes que llevó a EE. UU. a creer que se avecinaba un ataque inminente.
El ataque
El asalto fue extremadamente estratégico y Japón aprovechó el elemento sorpresa.
- A las 6:00 a. m., hora de Hawái, del domingo 7 de diciembre de 1941 por la mañana, una flota de aviones japoneses despegó de portaaviones a 230 millas de Oahu.
- A las 7:02 am, dos operadores del ejército en la costa norte de Oahu detectan e informan sobre un ataque aéreo japonés. El oficial subalterno que recibió la información descartó el informe, creyendo que eran aviones B-17 estadounidenses.
- A las 7:55 a. m., un comandante de vuelo japonés gritó el grito de guerra "¡Tora, Tora, Tora!" (que significa 'Tiger, Tiger, Tiger!') y lanzó un ataque sorpresa contra la base naval estadounidense de Pearl Harbor.
- A las 8:10, un bombardero japonés lanza una bomba perforante que libera un millón de libras de pólvora sobre el acorazado Arizona. Murieron 1.177 hombres. En ese momento, los dos países no estaban oficialmente en guerra y Estados Unidos no estaba preparado para el ataque. Como resultado, hubo una enorme cantidad de daños y pérdidas de vidas.
Los japoneses diseñaron el asalto para que ocurriera en dos oleadas; en la primera ola se lanzaron 183 aviones y en la segunda ola se lanzaron 167 aviones. Los aviones lanzaron bombas y dispararon balas. Una flota de submarinos también lanzó torpedos que causaron más daños. A las 10:00 a. m., la batalla ha terminado.
Debido a una variedad de retrasos, la parte final del mensaje japonés, que indica que se cortarán las relaciones diplomáticas con los EE. UU., no llega a Oahu hasta el mediodía. Originalmente, los japoneses programaron que llegara en el momento del ataque.
Daño
El daño de la batalla fue devastador. Un gran número resultó muerto o herido, y hubo una gran destrucción de barcos y aviones militares.
- El total de muertos por el ataque fue de 2403, incluidos 68 civiles.
- 1178 resultaron heridos, incluidos 35 civiles.
- De los 394 aviones en los aeródromos cercanos, 188 fueron destruidos y 159 dañados.
- De los 96 barcos de la Marina de los EE. UU. ubicados en Pearl Harbor, 21 se hundieron y muchos más sufrieron daños.
Importancia
Como resultado del asalto sorpresa a Pearl Harbor, el 8 de diciembre de 1941, el presidente de los EE. UU. Roosevelt se dirigió al Congreso en un discurso convincente que proponía declarar el estado de guerra con Japón debido al ataque. En el discurso se refiere a la fecha de la batalla de Pearl Harbor como 'una fecha que vivirá en la infamia', por lo que el discurso se conoce como el Discurso del Día de la Infamia o el Discurso de la Infamia. El Congreso aprobó la declaración de guerra a Japón y, ese día, Estados Unidos entró en la Segunda Guerra Mundial.
Discusión
Después de enseñar los puntos clave sobre la batalla, puede hacerle preguntas a su estudiante sobre Pearl Harbor. Ella puede escribir las respuestas, o simplemente responder verbalmente, para que pueda evaluar qué tan bien su estudiante aprendió el material. Ejemplos de preguntas pueden incluir:
- ¿Cuál fue la razón por la que Japón decidió atacar a Estados Unidos en Pearl Harbor?
- ¿Dónde se encuentra Pearl Harbor?
- ¿En qué fecha ocurrió la batalla?
- ¿Cuál fue el daño aproximado a aviones y barcos?
- ¿Cuál es el número aproximado de víctimas?
- ¿Quién era el presidente en ese momento?
- ¿Cuál fue su respuesta al ataque?
- ¿Cómo llama él al trágico día que ocurrió Pearl Harbor en su discurso ante el Congreso?
Actividades
Después de hablar sobre Pearl Harbor y su significado, los padres pueden usar una o más actividades para ayudar a los niños a entender más sobre este evento histórico.
Crear una línea de tiempo
Usando marcadores y una pequeña cartulina o cartulina, haga que los estudiantes creen una línea de tiempo de los eventos del día. Los padres y los niños pueden discutir la importancia de cada evento y cómo se relaciona con el desastre general. Esta actividad es buena para estudiantes de primaria y secundaria superior. Los padres pueden ampliar la actividad para que los estudiantes de secundaria encuentren e incluyan eventos adicionales que ocurrieron en los días anteriores y posteriores también.
Escuche el discurso del día de la infamia del presidente
National Geographic ofrece un recurso de audio del discurso del Día de la Infamia del presidente Roosevelt. Puede hacer que su hijo escuche el audio y luego discutan juntos el impacto del discurso, por qué el propio presidente no declaró la guerra, por qué Jeannette Rankin, miembro de la Cámara de Representantes, podría haberse opuesto y cómo se sentía la gente en el momento. hora. Esta actividad funciona bien para las edades de escuela intermedia y secundaria.
Ver ubicación
Mire la ubicación donde ocurrió la batalla usando un mapa interactivo, como:
- Mapa de ataque de National Geographic:este mapa muestra los diversos puntos en los que Japón atacó Pearl Harbor. Hay una línea de tiempo en la parte inferior del mapa en la que los estudiantes pueden hacer clic, y el mapa se acercará a ese punto específico. Cuando te acercas a un lugar, el sitio te dará la historia, combinada con un audio auténtico, de lo que sucedió allí.
- Mapa interactivo de Pearl Harbor de Houghton Mifflin:el mapa también tiene una cronología de los eventos de Pearl Harbor en la parte inferior. Los estudiantes hacen clic en la línea de tiempo y el mapa anima los eventos. Además, hay una barra lateral de ayuda de texto donde los estudiantes pueden hacer clic en personas, eventos y lugares destacados.
- Mapas de combate del War Times Journal:estos mapas animan el enfoque de vuelo que tomaron los japoneses para su agregado en Pearl Harbor.
Estos mapas ayudan a combinar los eventos del día con ubicaciones específicas de donde ocurrieron cosas, como donde Arizona fue localizado cuando fue bombardeado. Estos son excelentes herramientas visuales y son buenos para los jóvenes de secundaria y preparatoria. Para los estudiantes más jóvenes, los padres también pueden trabajar con un globo terráqueo o un mapa del mundo para ubicar algunas áreas clave, como Pearl Harbor en relación con Japón.
Escribe una entrada de diario ficticia
Pida a los estudiantes que escuchen una transmisión de radio del ataque o clips de audio de individuos el día después de Pearl Harbor. Luego, pídale a su hijo que escriba una entrada de diario ficticia sobre lo que podría haber estado haciendo cuando ocurrió el ataque y cómo se podría sentir el día después del desastre. Esto se puede adaptar para varios niveles de edad:los estudiantes de primaria superior pueden hacerlo en un párrafo simple, mientras que los estudiantes de secundaria y preparatoria pueden convertirlo en un ensayo más extenso e incorporar otros hechos de la historia del período de tiempo que pueden haber aprendido.
Una parte de la historia
Aunque devastador, Pearl Harbor es un evento importante para conocer. Para obtener más recursos sobre este día, visite:
- Pearl Harbor de un vistazo del sitio web del Museo Nacional de la Segunda Guerra Mundial
- Información de Pearl Harbor de History.com
- Entrada de Pearl Harbor de la Enciclopedia Británica
Los padres pueden ayudar a sus hijos a comprender este evento histórico y su increíble impacto al enseñarles hechos clave, tener discusiones y realizar actividades juntos que le den vida a este evento histórico. Si está buscando otra lección de estudios sociales, consulte estos datos y actividades sobre los jeroglíficos egipcios.