Lidiar con la motivación y los niños de secundaria a veces puede ser un desafío. Estos años de formación traen muchos cambios a la vida de los niños y puede ser difícil saber qué tipos de actividades y conocimientos los mantendrán motivados. Sin embargo, con los ingredientes correctos y una comprensión de cómo los niños ven el mundo durante sus años de escuela intermedia, encontrará formas de alentar a los niños a hacer un esfuerzo adicional.
Una gran transición
Hacer la transición de la escuela primaria a la secundaria a menudo es difícil simplemente por lo que se requiere de los estudiantes. Si bien algunas escuelas primarias facilitan a los estudiantes esta transición, la mayoría requiere que los estudiantes pasen de sentarse en una clase durante todo el día a clases rotativas, aprender a manejar a varios maestros y navegar en una escuela mucho más grande. También pueden ser responsables de cumplir con estándares que son más difíciles y tienen menos oportunidades de obtener ayuda personalizada para cumplir con estos estándares más estrictos.
Según la Asociación Estadounidense de Psicología, los estudiantes enfrentan una caída en las calificaciones de la escuela intermedia a la escuela primaria y esto puede deberse a la falta de seguridad en sí mismos, al aumento de la competencia y a la transición en general. La APA también señala que es importante tomar medidas de inmediato cuando las calificaciones de un estudiante de secundaria comienzan a bajar para evitar una espiral descendente.
Formas de motivar a los estudiantes de secundaria
La Asociación para la Educación de Nivel Medio ofrece múltiples formas de actuar y motivar a los estudiantes de secundaria en su publicación regular Middle Ground y a través de estudios de investigación regulares. Algunas de las principales sugerencias de AMLE son:
- Tenga fe en los estudiantes de secundaria para ayudarlos a reconstruir la falta de autoestima que enfrentan.
- Construya una relación personal con estudiantes de secundaria.
- Establezca altas expectativas para los estudiantes y conecte el aprendizaje con sus intereses.
Motivación intrínseca vs. extrínseca
Los estudiantes de secundaria deben estar motivados por una combinación de motivación intrínseca y extrínseca. Los maestros y los padres pueden ofrecer recompensas físicas a los estudiantes, como ofrecer puntos para una recompensa mayor, tiempo libre o la posibilidad de participar en un evento especial. También pueden dar elogios y estímulos positivos, palmaditas en la espalda y chocar los cinco para motivar a los estudiantes. Sin embargo, los estudiantes también necesitan aprender a motivarse a sí mismos. Esto se puede hacer enseñando a los estudiantes de secundaria a establecer metas y alcanzarlas y permitiéndoles experimentar el éxito en pequeñas cantidades para desarrollar su confianza.
El poder de los amigos
Los amigos también juegan un papel importante en la motivación de los estudiantes de secundaria. Según la APA, tener amigos es crucial para el éxito en la escuela intermedia. El psicólogo Erik Erikson también explica el poder de las amistades en la escuela secundaria. En sus ocho etapas de desarrollo, las relaciones con los compañeros son el enfoque más importante para los niños de 12 a 18 años. Tener amigos ayuda a un estudiante de secundaria a desarrollar confianza en sí mismo y comenzar a formar una identidad.
Qué pueden hacer los profesores
Los maestros juegan un papel muy importante en la motivación de los estudiantes de secundaria. La forma en que presentan la información en el aula y cómo interactúan con los estudiantes de secundaria tiene un efecto directo en el rendimiento.
Hacerlo relevante
Los estudiantes de secundaria tienen una mentalidad de "yo", por lo que la instrucción debe responder a la pregunta "¿por qué es esto importante para mí?" o "¿cómo se relaciona esto con mi mundo?" Los maestros pueden lograr esto conociendo los intereses de los estudiantes e incorporándolos al plan de estudios. También pueden traer ejemplos e historias de la vida real al salón de clases para ayudar a despertar el interés de los estudiantes.
La relevancia es particularmente importante en las áreas de ciencias y matemáticas, especialmente cuando se trata de niñas. Durante los años de la escuela intermedia, las niñas a menudo pierden interés en las ciencias y las matemáticas. Según un estudio de la Universidad de Michigan, esto se debe en parte a que las niñas no ven una conexión entre ser femenina y ser una científica exitosa. Un informe del Instituto de Investigación de Girl Scouts encontró que para que la enseñanza de las ciencias y las matemáticas sea efectiva para las niñas, es necesario:
- Proporcione muchas actividades prácticas
- Hacer hincapié en cómo la ciencia puede ayudar a las personas
- Proporcione ejemplos de mujeres que han tenido éxito en carreras científicas
Hacerlo entretenido
Si bien el objetivo principal de un maestro no es entretener a los estudiantes, no se puede esperar que los estudiantes de secundaria se sienten en sus asientos y tomen notas durante todo un período de clase o participen en las mismas actividades día tras día. Los maestros deben hacer que el salón de clases sea entretenido y atractivo al permitir que los estudiantes participen en una variedad de actividades prácticas, brindándoles oportunidades para hablar sobre lo que están aprendiendo o trabajar con sus compañeros e introducir regularmente nuevas actividades. Llevar la tecnología al aula a través de aplicaciones web 2.0, juegos y pizarras interactivas también puede hacer que el aprendizaje sea más atractivo e interesante para los estudiantes de secundaria.
Qué pueden hacer los padres
A pesar de que no tienen tanta influencia como sus compañeros, los padres aún pueden desempeñar un papel en la motivación de sus hijos de secundaria. La APA ofrece tres consejos para ayudar a los padres a motivar a los estudiantes de secundaria:
- Anime a los niños a probar cosas nuevas
- Hágales saber que fallar está bien, si lo intentan
- Recuérdeles que aprender requiere esfuerzo
Además, los padres pueden ayudar a preparar a sus hijos de secundaria para el éxito proporcionando sistemas de organización, enseñando técnicas de estudio y ofreciendo recompensas por su buen desempeño. Hablar regularmente con su hijo de escuela intermedia y escucharlo cuando haya un problema lo ayudará a reconocer y apoyar a su hijo de escuela intermedia cuando surjan problemas.
Presta atención
Preste atención a sus hijos o alumnos y esté atento a los signos de una disminución de la motivación. El Dr. Robert Balfanz, investigador educativo, sugiere prestar atención al ABC del síndrome de la escuela intermedia:ausentismo, problemas de conducta y rendimiento en los cursos. Cuanto antes detecte un problema y tome medidas, es menos probable que afecte el resto de los años de la escuela intermedia y la educación superior de su hijo.