Natalie Hayford es una mujer joven con una misión:quiere ayudar a correr la voz sobre SADD, un grupo dedicado a ayudar a los adolescentes a tomar las decisiones correctas cuando se trata de drogas, alcohol, suicidio y depresión. Descubra cómo los esfuerzos de este Activista adolescente de conducción del año de la Fundación Allstate han cambiado una escuela y cómo puede marcar la diferencia en la suya.
¿Qué es SADD?
Son las siglas de Students Against Destructive Decisions y su objetivo es educar y capacitar a los jóvenes para que tomen buenas decisiones en sus vidas. Originalmente, solo se enfocaba en decir no a beber y conducir. Sin embargo, la organización peer-to-peer amplió su misión. Los miembros del capítulo están libres de sustancias químicas y se dedican a prevenir decisiones destructivas, en particular el consumo de alcohol entre menores de edad, el uso de otras drogas, la conducción bajo los efectos del alcohol, la violencia adolescente y la depresión y el suicidio de los adolescentes.
Entrevista con Natalie Hayford
¿Cómo te involucraste con SADD?
Me enteré por primera vez cuando era estudiante de primer grado en la escuela primaria cuando los miembros de la organización dieron una presentación a mi clase. Luego, cuando ingresé a la escuela secundaria como estudiante de primer año, un amigo mío y yo asistimos a una reunión. He ido a sus reuniones desde entonces.
¿Qué hace normalmente su capítulo SADD cada año?
Pertenezco al capítulo de Anoka High School, Anoka, Minnesota; Realizamos muchas actividades durante todo el año. Cada mes seleccionamos un tema para educar a nuestros compañeros, que incluyen:
- Decisiones sobre el alcohol
- Consumo de drogas
- Consumo de tabaco
- Suicidio y depresión
- Conducción adolescente
Algunos de los proyectos que hacemos incluyen:
- Distribuya 3000 cintas rojas de No beber y conducir en el Gran Desfile del Día de Halloween de la ciudad de Anoka al que asistieron 30 000 personas
- Presentaciones a las clases de primer grado
- STAND:Presentaciones de Students Talking About Not Drinking para clases de noveno grado (900 estudiantes por año), usando la película, Drinking, Driving, and Disaster
- Temporada de bailes y graduaciones:
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- Ghost Out:un estudiante de secundaria muere cada 33 minutos a causa de un conductor ebrio, lo que equivale a 12 estudiantes durante un día escolar
- Coche de choque en exhibición de un accidente relacionado con el alcohol
- Diversas actividades para reducir la conducción imprudente de los adolescentes
¿Tu grupo hace algo por la comunidad durante el verano?
Los miembros del capítulo de Anoka High School han asistido a la Conferencia Nacional desde 2005. Los miembros aportan ideas y actividades que se utilizarán durante el próximo año escolar.
¿Qué hiciste para ganar una nominación para el premio al activista adolescente del año de la Fundación Allstate?
Ni siquiera sabía que había sido nominado para el premio al activista adolescente del año de la Fundación Allstate. Mi asesora me preguntó si podía poner mi nombre para algunas cosas y le dije que estaba bien. Supongo que ella sintió que mi entusiasmo y voluntad de participar en todas las facetas del proyecto de conducción adolescente e imprudente valían una nominación. Ella sintió que realmente tomé la iniciativa durante la duración del proyecto y ayudé a llevarlo a cabo.
¿Cómo enseña su capítulo a otros?
Mi capítulo realiza muchas actividades a lo largo del año para enseñar a otros. También utilizamos las Siete Estrategias de Prevención establecidas por National SADD para aumentar la efectividad de nuestras actividades:
- Política
- Cumplimiento
- Comunicación y medios
- Educación
- Colaboración comunitaria
- Actividades alternativas
- Intervención temprana
Nos enfocamos en la colaboración y la usamos para llegar a muchos grupos en nuestra escuela secundaria y comunidad. Algunos de los grupos con los que hemos colaborado son:
- Otros clubes escolares y deportes
- La Universidad de Minnesota
- Estación de cable local QCTV
- Periódicos locales
- Policía local
- Poder Judicial de Minnesota
- Condado de seguridad de Minnesota
- Allstate
- AAA
¿Qué proyecto hizo su grupo para ganar el segundo lugar en el Premio a la Actividad del Año?
Cada año, la organización elige a los ganadores del primer, segundo y tercer lugar para el Premio Actividad del Año. El proyecto que presentó Anoka High School era sobre adolescentes y conducción imprudente. Nuestra misión era educar a los adolescentes de Minnesota y sus comunidades sobre la conducción imprudente y empoderar a los adolescentes para que tomen buenas decisiones mientras conducen. "SPEAK UP… Against Reckless Driving" es lo que queríamos animar a los adolescentes a hacer si se sentían inseguros mientras viajaban en un automóvil con alguien, por ejemplo, no usar el cinturón de seguridad, acelerar o enviar mensajes de texto mientras manejaban. nuestro mensaje hicimos una variedad de cosas diferentes, que incluyen:
Conciencia del cuerpo estudiantil :
- Los miembros crearon carteles y letreros que se colgaron por toda la escuela secundaria Anoka.
- Los anuncios se transmitieron en nuestro programa diario de noticias
Sitio web :
- Creé un sitio web en mi clase de HTML sobre hechos y estadísticas sobre la conducción adolescente, junto con otros recursos y actividades
Viernes destacado :
- Un programa de televisión semanal creado por estudiantes de Anoka High School que se muestra a todo el alumnado los viernes por la tarde
- Los miembros del capítulo escribieron guiones de "Speak Up" para adaptarse a los estudiantes de Anoka High School y los estudiantes actores le dieron al cuerpo estudiantil de Anoka las ideas y las palabras para promover la conducción segura
Anuncios de servicio público :
- Los miembros del capítulo de Anoka escribieron al entrenador de baloncesto masculino de la Universidad de Minnesota, Tubby Smith, para pedirle que apareciera en un anuncio de servicio público con los estudiantes de Anoka High School sobre los adolescentes y la conducción imprudente.
- Con nuestra estación de cable local, QCTV, creamos tres anuncios de servicio público de treinta segundos que alientan a los adolescentes a "hablar alto" cuando uno de sus compañeros no usa el cinturón de seguridad, acelera o envía mensajes de texto mientras conduce.
El espectáculo del tribunal de distrito :
- Un programa producido por el juez Stephen Halsey y QCTV
- El capítulo de Anoka le pidió al juez Halsey que cubriera el tema de los adolescentes y la conducción en su programa
- El capítulo de Anoka encontró tres expertos invitados para hablar con los padres y la comunidad sobre los adolescentes y la conducción durante la primera mitad del programa
- La segunda mitad del programa Los miembros del capítulo de Anoka hablaron sobre las actividades que hemos realizado con la campaña "Speak Up... Against Reckless Driving"
- El Feature Friday y los anuncios de servicio público con el entrenador Tubby Smith se insertaron en el programa
El periódico sindical del condado de Anoka :
- El capítulo de Anoka le pidió al editor que asistiera a la grabación del Show del Tribunal de Distrito
- El editor escribió una historia sobre el tema y lo que estábamos haciendo que apareció en la edición del 31 de marzo de 2008
¿Ya ha decidido su capítulo cómo gastar sus ganancias de $5000?
El capítulo de Anoka utilizará el dinero de The Allstate Foundation para:
- Producir un DVD sobre las nuevas leyes de conducción para adolescentes de Minnesota
- Crear un nuevo sitio web que cualquier persona pueda visitar para obtener información sobre las leyes de licencias de conducir graduadas
Hemos obtenido el nombre de dominio de teendriver411.com y pronto desarrollaremos contenido para el sitio
"Teen Driver 411" será nuestro nuevo eslogan para este año y crearemos nuevos anuncios de servicio público para televisión y radio, crearemos una página de MySpace y publicaremos en YouTube.
¿Tu grupo ha comenzado la producción del DVD?
Comenzaremos la producción a principios del año escolar 2008-2009. El DVD se centrará en las nuevas leyes de conducción para adolescentes de Minnesota y la prohibición de enviar mensajes de texto. También continuaremos enfocándonos en el uso del cinturón de seguridad entre los adolescentes y la seguridad de conducción de los adolescentes.
¿Hay alguna historia de éxito sobre su capítulo que le gustaría compartir?
Nuestro capítulo ha logrado una variedad de cosas diferentes de las que estamos muy orgullosos:
- Educando a los adolescentes
- Aumentando la diversidad en nuestro capítulo
- Recepción de premios, premios y reconocimientos
- Ayudar a las personas a ver que sus acciones tienen consecuencias y riesgos, y provocar que piensen más cuidadosamente sobre lo que hacen
==Si un estudiante quisiera comenzar un capítulo en su escuela, ¿qué debería hacer?==
Deben comunicarse con National SADD a través de su sitio web, SADD.org. Anoka High School también está abierta a la idea de ser un mentor para un estudiante al comenzar un capítulo porque creemos que es la forma más efectiva de llegar a los adolescentes.