Andy Beattie, vicepresidente sénior y gerente general de School and Service Apparel (Strategic Partners, Inc.), también es presidente de su junta escolar local. Todos, desde administradores escolares hasta padres preocupados, buscan información de Beattie sobre los uniformes en la escuela. Involucrada en el debate uniforme de ambos lados del tema, Beattie tiene una amplia comprensión de los problemas.
El objetivo de los uniformes escolares
Los uniformes escolares tienen una larga historia y pueden ofrecer sus propias ventajas y desventajas únicas para las escuelas, las personas y los padres. Cada distrito escolar que decide imponer una política uniforme lo hace por sus propios motivos. Muchas veces, el objetivo general de imponer un uniforme escolar es nivelar el campo de juego para todos los estudiantes. Cuando todos los estudiantes se ven iguales, les permite concentrarse más en sus estudios y menos en la apariencia personal. Sin embargo, antes de subirse al carro del uniforme, es importante mirar los aspectos positivos y negativos.
Solo hazlo
Según Beattie, "las razones citadas con más frecuencia para usar uniformes son una mayor seguridad escolar, nivelación socioeconómica, eliminar las distracciones de la ropa de calle inapropiada o provocativa y promover la identidad y el espíritu escolar". También señaló que hubo una "reducción en las referencias disciplinarias, ropa asequible y adecuada, eliminación del retraso de "qué ponerse" en las mañanas escolares, mayor seguridad escolar, etc. Beattie también declaró, "el objetivo es hacer de la escuela un entorno más seguro e igualitario en el que los estudiantes puedan prosperar".
Más allá del especialista, algunas estadísticas de uniformes escolares también los promocionan. Un estudio de la Revista Internacional de Gestión Educativa mostró que los que vestían uniformes escuchaban y se comportaban un poco mejor que los que no vestían uniformes. Otro estudio también encontró que hubo una disminución en las tardanzas. "No vemos que los uniformes cambien las personalidades, pero ayudan a modificar los comportamientos en combinación con otros programas educativos y sociales utilizados por la escuela", afirma Beattie. Además, expresó que los uniformes escolares "se encuentran entre muchas herramientas viables que las escuelas pueden usar para afectar el rendimiento académico y los resultados de comportamiento. Donde las comunidades han decidido que los uniformes son apropiados para sus estudiantes, y el personal escolar y los padres acuerdan trabajar juntos para hacer cumplir, dramático a menudo se encuentran caídas en las referencias disciplinarias. Cuando los niños están más concentrados en su trabajo escolar y cuando el personal está preparado para involucrarlos, el rendimiento académico definitivamente aumentará".
Tal vez no sea la mejor opción
Mientras que los profesionales pueden parecer geniales. Hay algunas desventajas para implementar una política uniforme. "Las desventajas son otra política que deben aplicar los administradores escolares y los maestros, la resistencia de los estudiantes o las familias empeñadas en mostrar individualidad a través de la ropa y los problemas para encontrar proveedores locales y consistentes", dijo Beattie.
Sin embargo, Beattie señala que los estudiantes pueden ser "libres de personalizar con calcetines, cordones de zapatos y accesorios para el cabello, siempre que se ajusten a las pautas (si las hay) para la categoría". También dijo que "en un nivel más amplio, los niños pueden canalizar creatividad en la escritura, el arte, la música, el atletismo y otras actividades si no se centran en la ropa como forma de expresión".
Opiniones sobre uniformes escolares
Todos tienen una opinión sobre los uniformes escolares, desde los maestros hasta los padres. Beattie muestra que estas opiniones tienden a variar.
Pensamientos de los maestros
Los maestros generalmente disfrutan de tener estudiantes en uniformes. Beattie dice que "a los maestros generalmente les gustan los uniformes, ya que eliminan los deberes disciplinarios relacionados con las violaciones del código de vestimenta, eliminan las distracciones de la clase relacionadas con el estilo/logotipos/colores en todos los grados, eliminan las distracciones relacionadas con la vestimenta inapropiada o provocativa en la escuela intermedia y niveles de la escuela secundaria y ayudar a centrar la clase en el trabajo del curso".
El pensamiento detrás de los padres
En general, a los padres también les gustan los uniformes escolares. "Los padres generalmente, y a veces incluso con entusiasmo, apoyan los programas de uniformes. Esto es especialmente cierto en las escuelas públicas, donde se ha tomado el tiempo para encuestar a la comunidad y solicitar su opinión antes de promulgar políticas de uniformes. Aparte de los asuntos convincentes del salón de clases y del campus que escuelas para el uso de uniformes, los padres descubren que los uniformes son menos costosos que la ropa de calle para el uso diario en la escuela, por lo general están mejor construidos y son más duraderos, y eliminan las peleas y los retrasos sobre "qué ponerse" en las mañanas de la escuela", afirma Beattie. También se señaló que había cada vez más evidencia de que los padres eligen escuelas con políticas de uniformes. "El crecimiento de las escuelas chárter (muchas con uniformes o prendas de identidad) dentro del sistema de escuelas públicas es un indicador de que los uniformes pueden marcar la diferencia".
Reacciones de los niños
Las reacciones de los niños son variadas, por supuesto. "Hay objeciones a tener que usar un uniforme en lugar de un atuendo favorito o de moda, y objeciones sobre el estilo genérico de los uniformes. Sin embargo, descubrimos que la mayoría de los niños llegan a apreciar los uniformes por su facilidad para vestirse todos los días, la reducción de la presión de los compañeros para vestirse o actuar de cierta manera, y por la oportunidad creativa que los accesorios les permiten mostrar su individualidad", afirmó Beattie.
Si bien parece que un código de vestimenta viene en una talla única para todas las variedades. Hay códigos de vestimenta estrictos e indulgentes. Sin embargo, Beattie afirmó que "los uniformes funcionan mejor cuando la política es sencilla, fácil de entender y tiene opciones para adaptarse y funcionar dentro del programa". Sin embargo, esto no significa que solo haya una opción. Las escuelas pueden seleccionar colores para la parte superior e inferior junto con el estilo. "Un programa básico de prendas inferiores acepta pantalones o pantalones cortos de sarga lisos o plisados para niños y niñas, con una opción de falda o scooter para niñas. Las prendas superiores básicas suelen ser polos de manga corta en uno a tres colores (el blanco, el azul marino y el verde cazador son muy populares en este momento) y puede ser de punto entrelazado o piqué siempre que el color sea uniforme".
Decidir sobre los uniformes
Uniformar o no uniformar es una gran pregunta para las escuelas. Si bien se han realizado estudios que muestran que los uniformes aumentan el comportamiento académico, limitar el estilo y la elección puede generar algunos problemas. Por lo tanto, es importante tener en cuenta las opiniones de los padres, los estudiantes y el personal cuando busque opiniones sobre los uniformes escolares.